Bienvenue à l'école primaireSainte-Thérèse

L’école accueille tous les enfants dans le respect total de l’autre en créant un climat serein autour de chacun et en permettant à tous de développer ses qualités individuelles.

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Actualités

La maison de demain

Ecole, Primaire

Un apiculteur à l’école

Ecole, Primaire

Parcours du cœur pour les CM1 et CM2

Primaire

Les CM1 au musée d’Orsay

Primaire

Un peu d'Histoire

L’école ouvre ses portes avant la Révolution le 2 octobre 1786 et est tenue par trois frères des écoles chrétiennes.

En 1791, les trois frères doivent fuir Montdidier et l’instruction est donnée par des officiers municipaux. L’école accueille alors un peu plus de deux cents enfants.

En 1801, un ancien frère des écoles chrétiennes ouvre un pensionnat de 36 garçons et 20 filles.

En 1818, l’école est vendue et démolie l’année suivante.

En 1868, des bâtiments neufs sont construits par les dames de Saint Maur (sœurs de l’instruction charitable du Saint Enfant de Jésus) et un pensionnat y trouve alors sa place.

En 1914, le pensionnat est transformé en hôpital militaire qui sera bombardé en 1918.

En 1929, l’établissement rouvre ses portes et devient l’institution Ste Thérèse dirigée par les sœurs de la Sainte Famille. L’école sera occupée par l’armée allemande pendant toute la seconde guerre mondiale.

En 1970, l’école privée mixte Sainte Thérèse voit le jour sous la responsabilité de le Direction Diocésaine de l’enseignement catholique d’Amiens. C’est toujours le cas aujourd’hui.

Au milieu de la cour se trouve la statue de St Joseph tenant l’enfant Jésus, œuvre de Maurice Brageu (1891-1971)

Notre projet a pour axe principal le bien-être des élèves.

Notre école est un établissement inclusif qui accueille et scolarise tous les élèves dans le respect de leur diversité, en prenant en compte leurs besoins éducatifs particuliers.

Plusieurs dispositifs existent au sein de l’école

  • Un dispositif ULIS qui accueille tous les enfants avec une notification MDPH
  • Un enseignant spécialisé en réseau d’aide qui travaille avec les enfants en grandes difficultés scolaires
  • Une équipe d’AESH qui intervient ponctuellement auprès d’enfants en situation de handicap

Notre école exige de chaque personne le respect des vertus morales indispensables à la vie en société ainsi que la tolérance vis-à-vis de tous.
Chaque adulte et chaque enfant doit faire preuve de respect envers l’autre.
Aucune discrimination d’ordre familial, social, religieux, culturel ou intellectuel ne sera permise dans l’établissement.
Les élèves qui ont des difficultés scolaires seront pris en charge par l’enseignant de sa classe mais profitera aussi de tous les moyens et les aménagements mis en place dans l’établissement afin de progresser dans les meilleures conditions

L’équipe éducative de l’école s’efforcera de :

  • transmettre aux élèves des connaissances en suivant les programmes de l’éducation nationale.
  • favoriser leur réflexion pour les mettre en mesure de progresser dans leurs apprentissages.
  • les éveiller au monde qui les entoure en participant dans la mesure du possible à des sorties pédagogiques et aux manifestations de la ville de Montdidier.
  • développer leur sens de l’autonomie et des responsabilités.
  • leur donner le goût de l’effort et du travail bien fait.
  • les amener à respecter toutes les personnes qui les entourent.

Chaque enfant a des talents et des capacités qui ne sont pas les mêmes que le voisin.
L’équipe éducative cherchera tous les moyens susceptibles de développer les qualités individuelles de chaque élève afin qu’il trouve sa place pour devenir plus grand dans le domaine où il peut grandir et plus fort dans celui où il peut s’affirmer.

L’équipe éducative de l’école essaiera de faciliter les rencontres avec les parents et les éducateurs de chaque élève. Une première réunion collective aura lieu dans chaque classe en début d’année. D’autres réunions seront programmées au cours de l’année.

Chaque parent ou éducateur pourra, tout au long de l’année, prendre rendez-vous avec l’enseignant afin d’aborder toutes les questions particulières relatives à l’élève ou avec le chef d’établissement dès qu’il le souhaite. Cette collaboration entre les adultes est indispensable et doit être perçue par l’enfant comme un échange constructif.

A l’inscription de chaque élève ; chaque enfant, chaque adulte ou chaque éducateur qui l’entoure doit avoir pris connaissance des différents projets de l’école et en avoir accepté toutes les lignes

  • Projet d’animation pastorale
  • Projet éducatif de l’établissement
  • Projet pédagogique de l’année scolaire
  • Charte de l’école
  • Règlement intérieur

NosStructures et organisations

9 classes

Du CP au CM2

1 dispositif ULIS et 1 maître RA

Pour aider les enfants en difficulté

Études dirigées 3 soirs par semaine

Par niveau, encadrées par les enseignants et le personnel éducatif

Classes ouvertes

Le vendredi après-midi

Cantine

À l’école pour les CP/CE1 Self au collège pour les CE2/CM1/CM2

NosSpécificités

  • Célébration de rentrée autour de la vie de Ste Thérèse
  • Célébrations à l’église pour Noël et Pâques
  • Célébration le jour de la kermesse
  • Rencontre une fois par mois pour le catéchisme ou enfants du monde chrétiens ou non
  • Participation à des œuvres caritatives

 

  • Ateliers pédagogiques avec le cycle 2 (jeux de français, de mathématiques, activités manuelles….)
  • Ateliers spécifiques pour le cycle 3 (anglais, expériences scientifiques, activités sportives…)
  • Cirque pour les CP (avec présentation de leurs progrès devant les autres classes)
  • Chants pour les CE (avec spectacle pour leurs parents)
  • Zumba pour les CM (avec cours participatif pour tous en fin d’année)
  • Carnaval (avec défilé et chant à la maison de retraite)
  • 100 ème jour de classe (avec ateliers)
  • Journées sportives
  • Kermesse de fin d’année
  • Sorties dans Montdidier pour découvrir les services publics, les monuments de la ville, les métiers spécifiques
  • Voyages d’une journée pour découvrir les musées, les villes proches, la nature…
  • Voyages avec nuitées pour découvrir les châteaux de France, la mer, la montagne…
  • Election de 3 délégués par classe : écologie, non au harcèlement, vie de l’école
  • Conseil de délégués une fois par mois
  • Parcours du cœur (pour les CM)
  • Permis piéton (pour les CE2)
  • Permis internet (pour les CM2)
  • Découverte des langues avec les professeurs d’espagnol et d’allemand (1 fois par semaine pour les CM2)
  • Ateliers d’informatique ou de sports avec CM2 et 6 ème
  • Projets communs au CDI

Infos pratiques

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